學(xué)分銀行（簡(jiǎn)稱學(xué)分銀行）是以學(xué)分為計(jì)量單位，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書等所體現(xiàn)的各類學(xué)習(xí)成果進(jìn)行認(rèn)定與核算，具有學(xué)習(xí)成果存儲(chǔ)、積累和轉(zhuǎn)換等功能的學(xué)習(xí)激勵(lì)制度和教育管理制度。

 學(xué)分銀行的服務(wù)對(duì)象分為機(jī)構(gòu)用戶和個(gè)人用戶。機(jī)構(gòu)用戶主要包括參與“1+X”制度試點(diǎn)的職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織及相關(guān)機(jī)構(gòu)等。個(gè)人用戶主要包括院校學(xué)生、社會(huì)學(xué)習(xí)者等。

 學(xué)分銀行提供個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶和機(jī)構(gòu)賬戶的建立與管理，個(gè)人學(xué)習(xí)成果的登記、認(rèn)定、存儲(chǔ)、積累、轉(zhuǎn)換以及終身學(xué)習(xí)檔案的建立、學(xué)習(xí)信息記錄和學(xué)習(xí)信譽(yù)查詢、學(xué)習(xí)成果相關(guān)證明等服務(wù)。機(jī)構(gòu)用戶基于學(xué)分銀行學(xué)分，具體制訂學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換辦法，實(shí)施有關(guān)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)換。 

中軟協(xié)教育與培訓(xùn)分會(huì)與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)軟件學(xué)院合作參與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行建設(shè)工作。作為繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換試點(diǎn)單位，已完成學(xué)分銀行各項(xiàng)申報(bào)審核，正式被批準(zhǔn)成為學(xué)習(xí)成果互認(rèn)聯(lián)盟成員單位。依據(jù)學(xué)分銀行資歷框架軟件學(xué)院完成行業(yè)職業(yè)結(jié)構(gòu)的梳理，并挑選了網(wǎng)絡(luò)管理工程師、Web前端開(kāi)發(fā)工程師、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、平面設(shè)計(jì)師四個(gè)典型的職業(yè)證書，組織完成對(duì)應(yīng)認(rèn)證單元學(xué)習(xí)成果與和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的編寫，對(duì)學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果與認(rèn)證單元比對(duì)，非學(xué)歷教學(xué)學(xué)習(xí)成果與認(rèn)證單元比對(duì)，兩類學(xué)習(xí)成果對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)。同時(shí)在體系范圍內(nèi)進(jìn)行了學(xué)歷學(xué)分與非學(xué)歷證書的互認(rèn)互換試點(diǎn)，部分學(xué)員在相關(guān)學(xué)分課程完成后，通過(guò)成果互認(rèn)順利的申領(lǐng)到行業(yè)技術(shù)水平認(rèn)定證書。

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